Послух слід прищеплювати дитині з раннього віку. Багато батьків вважають, що послух пригнічує активність і ініціативу малюка. Але самостійність дитини повинна рахуватися з нормами моралі. А їх можна засвоїти лише з допомогою дорослих.
Зміст:
Привчаємо до слова «не можна»
Дуже важко привчити дитину правильно реагувати на слово «не Можна». Є кілька ефективних способів привчити дитину виконувати вимоги дорослих. Перше – це відразу припиняти неприйнятні дії вашого чада. Наприклад, батьки не дозволяють дитині брати вилку до рота або плескати дверцятами шафи. Якщо одночасно говорити «не Можна» і припиняти небажаний вчинок, то з часом це увійде в звичку. Звичайно, успіху не слід чекати одразу. Перший час для дитини ваше «не можна» сигнал небезпеки, він може навіть кинутися бігти геть.
Потрібно пам’ятати, що слово не можна повинно супроводжуватися сердитим голосом і виразом обличчя. Якщо говорити лагідно, малюк може не підкоритися.
Вже у два роки дитина розуміє, що таке невдоволення батьків і слово «не можна». Він буде намагатися не викликати роздратування близьких. До того ж непослух може призвести до неприємних для нього наслідків. Наприклад, якщо взяти ніж, можна порізатися.
За умови, що заборони будуть завжди поєднуватися з припиненням дії, дитина стане слухняним.
Світлі два роки, вона взяла зі столу татів щоденник. Мама каже: «не Можна, тато не дозволяє». «І-зя, папі» повторює дівчинка і спокійно кладе на місце. Якщо батько скаже «ні», Світла ніколи не пристає до нього з проханнями. Зате мамину косметику в неї неможливо вихопити з рук. Дівчинка плаче і вважає це несправедливим. Тому мама іноді дозволяє їй грати своїми помадами.
Слід пам’ятати, що в 2-3 роки діти бувають непослідовними і страждають підвищеною отвлекаемостью. Вони можуть сьогодні зробити те, що було під забороною вчора. Подібні зриви виникають із-за зміни умов у житті дитини. Наприклад, при переїзді або появу в родині нового людини.
Багато батьків відзначають, що діти в присутності гостей ведуть себе інакше. Діти навіть можуть змусити батьків відчувати сором. Не лякайтеся в таких ситуаціях! Просто малюки стають збудженими і «губляться». А самоконтроль у дітей раннього віку ще не досить розвинений. Під впливом нових вражень у них виникають бажання, яких не було раніше. Тому, до походу в гості дитини краще підготувати.
Мама і тато, збираючись у гості, кажуть трирічної Олені: «Ми йдемо до тьотю Любу на день народження, веди себе добре. Не хапай фрукти і цукерки зі столу. Коли тебе почастують, скажи спасибі».
Читайте також:Гіперопіка при вихованні дітей
Розвиваємо послух
Послух у дітей розвивається поступово. Добре, якщо дитина буває в різних ситуаціях. Це дозволяє сформуватися гнучким мотивів поведінки в різноманітній обстановці.
Слухняність дітей залежить від нас, дорослих. Якщо любити малюка вимогливою любов’ю і вміти говорити тверде «ні», досить легко буде регулювати виховання дитини з допомогою слів. Якщо відкладати виховання чада, то буде набагато важче пояснити дитині, чому йому раптом треба вас слухатися.
Але навіть ідеальний вихователь не в силах уникнути примх. Вони проявляються зазвичай так – дитина прагне задовольнити свої бажання і не реагує на заборони дорослих. Примхи для дитини природні, адже він активне жива істота. Зустрічаючи заборона або перешкоджання, дитина прагнути його перебороти всіма способами, нерідко використовуючи плач і крик.
Боремося з негативними емоціями
Істерики у дитини, як правило, відбуваються тільки під час першого – другого заборони. Потім він до них звикає і вважає цілком справедливими. Але саме на початку у малюка можуть виникнути негативні емоції, і він буде намагатися робити все навпаки.
Тато з трирічним Богданом йде з дитячого садка до бабусі. При цьому хлопчик кричить: «Я хочу до мами! Я не піду до бабусі!» Дитина знає, що мама сьогодні працює в нічну зміну, але все одно продовжує вередувати. Тато хоче відвернути його увагу: «Дивись, яка пташка летить!». «Це не пташка!» – плаче Богдан. «Дивись, яка вона гарна!» – продовжує батько. «Вона потворна!» – відповідає дитина. «Богдан, ти ж гарний хлопчик!». – «Я поганий».
В такі моменти, коли дитина засмучений, він не хоче виконувати навіть звичні вимоги. Але це зазвичай швидко проходить на наступний день.
У подоланні примх головне не частота заборон, а їх послідовність. Якщо ж заборони чергувати з періодичними дозволами, дитина буде постійно прагнути отримати дозвіл. Це сприяє формуванню впертості.
Крім цього, заборони не повинні бути суперечливими. Якщо одні батьки дозволяє, а інший забороняє, малюк буде прагнути отримати підтримку першого. А вимоги другого вважає несправедливими.
Якщо вашій дитині більше трьох-чотирьох років, сильне почуття образи можуть викликати заборони, яких немає в інших сім’ях. Особливо якщо дитина часто буває в цій сім’ї. Тому вимоги батьків, що спілкуються між собою, повинні бути по можливості єдині.
Читайте також:Визначення типу темпераменту дитини
Примхи або природні потреби?
Нерідко дитина вередує, бо йому непосильні вимоги, що пред’являються. Наприклад, він не голодний, а його змушують їсти. Якщо постійно так пригнічувати дитину, у нього виникне психічна травма.
Деякі батьки забороняють дітям шумно грати, торкатися до полірованих меблів, сідати в крісло. Це пригнічує природну потребу в русі. Не перестарайтеся! Адже активність і рухливість необхідна для нормального розвитку дитини. Часті заборони виснажують психіку малюків.
Пам’ятайте, що бити дитину – це не вихід. Подібна педагогічна помилка може викликати неприязнь і навіть ненависть до батьків. Діти, у яких сильний тип нервової системи, озлоблюються. Ті, які мають слабкий тип, стають покірними, але при цьому нерішучими і полохливими.
Якщо є можливість, краще пояснити наслідки непослуху. Можна навіть дозволити дитині зробити те, на чому він наполягає.
Наприклад, чотирьох річному Ігорю, подарували лижі. Він плаче і наполягає на тому, щоб йти кататися. Йому пояснюють, що на вулиці літо. А він продовжує вередувати. Тоді мама каже «Ну, гаразд, іди – покатайся». Через 20 хвилин дитина повертається додому і каже «На них і правда зараз не покатаєшся».
Коли малюк знаходиться в хорошому настрої, він легше виконує вимоги батьків. Тому сприятлива психологічна обстановка так важлива.
До трьох років дитячі капризи легко припиняються з допомогою відволікання уваги. Цей спосіб ефективний, так як психіка малюка дуже рухлива і отвлекаема.
Діти легко переключаються на іншу тему. Після трьох років у малюків з’являється почуття власної гідності. І це потрібно використовувати. Дитині хочеться зберегти свою репутацію перед близькими, і підтримати позитивну думку про себе. Тому частіше нагадуйте своїм чадам про те, які вони гарні і слухняні.
Не треба ображати і принижувати дітей. Це болісно для їхнього самолюбства. Вміння використовувати формується почуття гідності у дитини – важлива частина виховного процесу. Батькам слід знати психологічні особливості своїх дітей, які сприяють формуванню моральних почуттів.
Читайте також:- Порада дня: якщо дитина погано заспокоюється, говорите пошепки
- 10 причин плачу немовлят
- Вчимо дитину спати окремо
Фото: Depositphotos